A utilização da inteligência artificial como ferramenta para o ensino de estatística sob a perspectiva da investigação Matemática

Resumo

A Investigação Matemática é uma abordagem pedagógica que propõe a aprendizagem por meio da resolução de problemas. A Inteligência Artificial (IA) pode ser uma ferramenta valiosa para a Investigação Matemática, pois pode ajudar os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas. Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma atividade experimental de ensino de Estatística com o uso da IA, em uma turma do 1º ano do Ensino Médio Profissionalizante em Administração. A estratégia metodológica utilizada foi a Investigação Matemática, na qual os alunos foram desafiados a elaborar questionários sobre um tema de pesquisa escolhido por eles. Para isso, eles utilizaram o BARD, uma ferramenta de IA do Google, como auxílio na elaboração das perguntas. Os resultados da pesquisa mostraram que os alunos consideraram o BARD um recurso útil para a elaboração de questionários para o ensino de Estatística, especialmente no que se refere a gerar ideias para temas de pesquisa e elaboração de perguntas claras e objetivas. Além disso, os alunos relataram que a utilização do BARD foi uma experiência positiva, pois os ajudou a aprender mais sobre Estatística e a desenvolver habilidades de investigação Matemática. Portanto, diante de tudo o que foi exposto, conclui-se que o uso da IA pode ser uma ferramenta valiosa para o ensino de Estatística sob a perspectiva da investigação matemática. No entanto, é importante ressaltar que o uso da IA não deve substituir o papel do professor. O professor deve continuar a orientar os alunos no processo de aprendizagem, fornecendo feedback e apoiando-os na resolução de problemas.