As atividades lúdicas e o desenvolvimento infantil

olhar necessário

Autores

  • Naiara Andressa da Silva Eduardo UNIBF
  • Isabela Viana Macedo UNIBF
  • Maria Célia Fernandes Peixoto UNIBF
  • Gilmara Belmiro da Silva

Palavras-chave:

Educação infantil, Jogos, Atividades, Lúdico, Crianças

Resumo

O presente artigo busca demonstrar o importante benefício que as atividades lúdicas trazem para as crianças na primeira infância, dando ênfase ao papel do professor que deve ser o planejador intencional da educação e mediador de atividades que contribuam para o desenvolvimento da criança. A criança passa por diferentes fases de desenvolvimento que precisam ser estimuladas e que abrem possibilidades para o desenvolvimento por meio do que elas mais têm prazer em realizar, que são jogos, brincadeiras, danças, faz de conta e outras inúmeras atividades lúdicas que podem ser trabalhas nas instituições de Educação Infantil. Esta pesquisa justifica-se pela necessidade de demonstrar a importância de uma educação no qual o lúdico seja presente de forma estimuladora do aprendizado. O objetivo é analisar dentre os benefícios do lúdico no desenvolvimento da criança da Educação Infantil, como também o papel do professor neste processo. Assim, podemos considerar que a especialização, formação, a busca pelo conhecimento por parte dos professores pode enriquecer seu trabalho dando segurança para desenvolver atividades lúdicas, assim contribuindo para um aprendizado mais prazeroso e de qualidade das crianças.

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Biografia do Autor

Naiara Andressa da Silva Eduardo, UNIBF

Graduada em Pedagogia da União Brasileira de Faculdades (UNIBF).

Isabela Viana Macedo, UNIBF

Graduada em Pedagogia da União Brasileira de Faculdades (UNIBF).

Maria Célia Fernandes Peixoto, UNIBF

Graduada em Pedagogia da União Brasileira de Faculdades (UNIBF).

Gilmara Belmiro da Silva

Professora, Mestra, orientadora.

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Publicado

2021-09-30

Como Citar

Eduardo, N. A. da S., Macedo, I. V., Peixoto, M. C. F., & Silva, G. B. da. (2021). As atividades lúdicas e o desenvolvimento infantil: olhar necessário. Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, 3(3), 13–21. Recuperado de https://revistaunibf.emnuvens.com.br/monumenta/article/view/98

Edição

Seção

Artigos