Atuação do enfermeiro no parto humanizado

Authors

  • Queila Carvalho de Jesus União Brasileira de Faculdades - UniBF

DOI:

https://doi.org/10.57077/monumenta.v4i1.123

Keywords:

Parto normal, Humanização, Saúde da mulher

Abstract

Introdução: O presente estudo justifica-se pela necessidade de produção científica para profissionais de saúde a fim de disponibilizar material de estudo a respeito do parto humanizado. Os altos índices de cesarianas desnecessárias, traumas psicológicos causados pela má assistência, casos de violência obstétrica, são razões pela qual foi motivado a elaboração desse material. Objetivo: Conhecer como o enfermeiro pode prestar um atendimento humanizado a mulher durante o parto vaginal e por objetivos específicos conceituar parto humanizado e diferenciar parto humanizado de parto normal Metodologia: O presente estudo tem caráter descritivo, feita através de revisão bibliográfica, através de pesquisas de materiais em livros e artigos científicos na internet através do site do Ministério da Saúde, Google acadêmico, e Scielo. Resultados: Com base nos artigos encontrados, o parto humanizado pode ser descrito como aquele que existe intervenção, porém tendo a mulher como protagonista, respeitando a individualidade e o tempo de cada uma. Conclusão: Portanto, foi possível concluir que, as ações compreendidas ao enfermeiro durante o parto são voltadas a valorização da mulher, fortalecimento do processo de parir, tratando com carinho e respeitando o tempo individual de cada paciente, proporcionar cuidados para o alívio da dor, estimulação de exercícios, massagens, deambulação, favorecimento do apoio de familiares durante esse processo e orientação a família sobre o que ocorre durante o trabalho de parto.  

   

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Author Biography

Queila Carvalho de Jesus, União Brasileira de Faculdades - UniBF

Enfermeira especialista em UTI e Urgência e Emergência-UniBF.

Published

2022-10-28

How to Cite

Jesus, Q. C. de. (2022). Atuação do enfermeiro no parto humanizado. Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, 4(4), 84–91. https://doi.org/10.57077/monumenta.v4i1.123

Issue

Section

Artigos