Consumo Consciente como aporte para Resolução de Problemas

Resumo

Este relato trata de uma atividade desenvolvida no projeto de extensão da disciplina Resolução de Problemas do 1° ano do Curso de Matemática da Unespar – Campus Paranavaí, que buscou incentivar e orientar os acadêmicos sobre a prática do consumo consciente baseado em uma situação problema elaborada pelos futuros professores. O objetivo deste trabalho é introduzir a matemática na resolução de problemáticas do meio ambiente e para isso os estudantes utilizaram conteúdos matemáticos como ferramenta na busca de alternativas viáveis para a redução da emissão de CO₂. Está aula piloto foi realizada como teste para uma apresentação futura em colégios da rede basica, e com o desenvolvimento da aula piloto foi possível corrigir alguns erros possiveis em sala de aula. Nesta aula os acadêmicos exploraram meios alternativos para a redução de CO₂ a partir das trocas de ideias e reflexões realizadas entre eles.