Relato de Experiência

Cálculo da área de uma quadra em formato trapezoidal de modo não tradicional

Resumo

Este relato de experiência descreve uma aula prática realizada com uma turma do 2º ano do Ensino Médio para calcular a área de uma quadra com formato de trapézio, sem o uso direto de fórmulas convencionais. A atividade foi desenvolvida em cinco etapas: apresentação do problema, medição das bordas, construção de um modelo geométrico, decomposição do trapézio em figuras geométricas simples e cálculo da área total por aproximação. Os alunos utilizaram ferramentas básicas, como cordas, trenas e calculadoras, para realizar as medições e cálculos. A experiência teve como objetivo estimular a capacidade de resolução de problemas, além de demonstrar que métodos alternativos de cálculo podem ser eficientes. No final, comparou-se a área aproximada com o cálculo exato, destacando a eficácia do método.