Rodrigues, Paulo Henrique. “ Análise De vídeos De Aulas De Matemática: Práticas De Ensino Fundamentadas Em Processos Investigativos”. Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, vol. 9, nº 9, dezembro de 2024, p. 1-2, doi:10.57077/monumenta.v9i9.262.