E. da S. Alves, K. M. da S. Castelã, M. P. C. de Souza, R. G. S. Ferreira, e W. da C. Tavares, “Relato de experiência sobre o ensino de Frações utilizando a Perspectiva do Ensino Exploratório”, Monumenta, vol. 12, nº 12, p. 1–3, dez. 2025.