R. C. M. Dugois, R. A. da Silva, S. de F. B. C. de Campos, e S. R. Dorne, “A formação inicial na educação especial e inclusiva: diretrizes curriculares e políticas públicas em uma perspectiva da reflexão discente e docente”, Monumenta, vol. 6, nº 6, p. 75–86, jan. 2024.