DUGOIS, Rosana Cristina Miranda; SILVA, Roseane Almeida da; CAMPOS, Sandra de Fátima Baccili Castilho de; DORNE, Sandra Regina. A formação inicial na educação especial e inclusiva: diretrizes curriculares e políticas públicas em uma perspectiva da reflexão discente e docente. Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, [S. l.], v. 6, n. 6, p. 75–86, 2024. DOI: 10.57077/monumenta.v6i1.170. Disponível em: https://revistaunibf.emnuvens.com.br/monumenta/article/view/170. Acesso em: 4 dez. 2024.