Silva, B. S. da, Caceres, G. O., & Oliveira, L. M. C. P. de. (2024). Razão e proporção na perspectiva do ensino exploratório de matemática: uma proposta de aula. Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, 7(7), 1–2. https://doi.org/10.57077/monumenta.v7i7.214